Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


PDA: Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Grupo: 8 alumnos.


Competencias y habilidades para el siglo XXI a desarrollar: Pensamiento crítico, resolución de problemas, trabajo en equipo, comunicación efectiva, habilidades de investigación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  • Presentar el problema a resolver: ¿Cómo influyen las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico en la sociedad actual?

  • Formar equipos de trabajo de 4 alumnos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Cada equipo deberá investigar sobre una aportación científica o tecnológica relevante, prestando especial atención a la participación de mujeres y hombres en su desarrollo.

  • Los alumnos deberán realizar una búsqueda en fuentes de consulta orales y escritas, como libros, revistas, artículos científicos y entrevistas a expertos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos,