Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo de la sesión:

• Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Materiales:

• Papel


• Lápices

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la sesión.


• Realizar una breve introducción al tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de otros.

2. Actividad principal (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un papel y lápices.


• Pedir a los grupos que elijan un tema de interés para discutir y llegar a un acuerdo.


• Indicar a los estudiantes que deben practicar el diálogo respetuoso, escuchando y exponiendo sus ideas de manera clara y respetuosa.


• Monitorear y facilitar el desarrollo de la actividad, brindando apoyo a los grupos que lo necesiten.


• Al finalizar el tiempo asignado, cada grupo deberá presentar al resto de la clase el acuerdo al que llegaron y cómo lo lograron.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y comprender las opiniones de otros.


• Hacer énfasis en la importancia de indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión o idea de otro.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en el diálogo (criterios: escucha activa, exposición clara de ideas, respeto hacia los demás): E