Introducción al tema de multiplicación y división

CARLOS DARIEL ROSAS
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de multiplicación y división, y mostrar la relación entre estas dos operaciones como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Presentación de la situación problemática "El reparto de caramelos": Los alumnos se enfrentarán a un problema en el que tendrán que repartir caramelos entre un número determinado de niños. Se les pedirá que encuentren diferentes maneras de resolver la situación.

  2. Discusión grupal: Los alumnos compartirán sus estrategias para resolver el problema y se les guiará hacia la idea de que la división es la operación inversa de la multiplicación.

  3. Explicación teórica: Breve explicación sobre la relación entre multiplicación y división, y cómo se pueden utilizar para resolver situaciones problemáticas.

  4. Práctica guiada: Realización de ejercicios en los que los alumnos deberán relacionar problemas de multiplicación con problemas de división y viceversa.

  5. Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y compartirán sus reflexiones con el grupo.


Sesión 2: Multiplicación y división de números naturales


Objetivo: Afianzar el concepto de multiplicación y división de números naturales.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicación y ejemplos prácticos: Se explicará el concepto de multiplicación y división de números naturales. Se darán ejemplos prácticos y se resolverán en conjunto.

  3. Práctica individual: Los alumnos resolverán ejercicios de multiplicación y división de números naturales de forma individual.

  4. Evaluació