Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

flavio soto
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades, fomento de la autonomía y promoción de estilos de vida saludables.


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo de la PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos: Empleo de textos con instrucciones.

  • Explicar la importancia de seguir instrucciones para poder llevar a cabo diferentes actividades, como preparar alimentos, construir objetos o participar en juegos.

  • Relacionar el tema con el cuidado de la salud y la importancia de seguir instructivos para llevar una vida saludable.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos un instructivo de una receta sencilla y saludable, como por ejemplo una ensalada.

  • Leer el instructivo en voz alta y explicar su estructura (título, ingredientes, pasos a seguir).

  • Invitar a los alumnos a seguir juntos el instructivo y preparar la receta en el aula.

  • Mientras se prepara la receta, explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esta receta contribuye a una alimentación equilibrada.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de seguir instrucciones para llevar a cabo diferentes actividades.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la preparación de la receta.

  • Resaltar la importancia de seguir instructivos para cuidar su