Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos reconocerán los símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales).

Actividades:

1. Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué símbolos conocen que representen a México. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentación audiovisual: Mostrar un video corto que explique el significado y la importancia del himno, el escudo y la bandera nacionales.


3. Análisis del escudo y la bandera: Entregar a los alumnos imágenes del escudo y la bandera nacionales. En parejas, los alumnos deberán observar detalladamente los símbolos y colores presentes en cada uno y escribir en su cuaderno su significado.


4. Creación de un mural: Solicitar a los alumnos que, en grupos, diseñen y dibujen un mural que represente los símbolos nacionales y su significado. Cada grupo deberá explicar su mural al final de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos identificarán algunos elementos del altar de muertos y comprenderán su importancia en la celebración del Día de Muertos.

Actividades:

1. Reflexión inicial: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre el Día de Muertos y su significado.


2. Presentación de elementos del altar: Mostrar imágenes de diferentes elementos que se utilizan en un altar de muertos y explicar su simbolismo y significado (calaveras de azúcar, flores de cempasúchil, velas, fotografías de los seres queridos, etc.).


3. Elaboración de un altar de muertos: En grupos, los alumnos crearán un pequeño altar de muertos utilizando materiales como papel, cartulina, plastilina, etc. Cada grupo deberá ex