Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Planeación de clase: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo: Identificar y valorar la presencia de diferentes lenguas y lenguajes en el aula y ofrecer apoyos a sus pares, si es necesario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema interdisciplinar: Fomentar la lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Apoyos mutuos en el aula diversa y fomento de la lectura.


• Actividad 1: Lectura de un cuento en voz alta por parte del docente.


• Actividad 2: Discusión en grupo sobre el cuento leído, resaltando las diferencias culturales presentes en el texto.


• Actividad 3: Juego de roles: Los estudiantes se dividen en grupos y recrean situaciones de apoyo mutuo en el aula diversa, relacionadas con la lectura.


• Reflexión final: Los estudiantes comparten sus reflexiones sobre la importancia de los apoyos mutuos y la inclusión de diferentes culturas en el aula.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los estudiantes se agrupan y seleccionan un libro de la biblioteca escolar que les interese.


• Actividad 2: Lectura individual de los libros seleccionados.


• Actividad 3: Realización de un dibujo o ilustración relacionada con el libro leído.


• Reflexión final: Los estudiantes comparten sus dibujos y reflexionan sobre las diferentes interpretaciones de los libros.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los estudiantes se agrupan con sus compañeros que hayan leído el mismo libro y discuten sobre sus lecturas.


• Actividad 2: Creación de pequeños grupos de trabajo para desarrollar una actividad de apoyo mutuo relacionad