Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintas comunidades que utilizan materiales y procesos técnicos para crear productos artesanales. Preguntar a los alumnos qué observan en las imágenes y qué creen que representa el uso y transformación de materiales en esas comunidades.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de materiales y procesos técnicos.


• Presentación de diferentes materiales y ejemplos de procesos técnicos utilizados en distintas comunidades para la creación de productos artesanales.


• Ejercicio práctico: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material específico. Cada grupo debe investigar sobre ese material y los procesos técnicos asociados a su transformación en productos artesanales. Deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del uso adecuado de los materiales y procesos técnicos en las comunidades.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deben realizar una investigación sobre una comunidad local que utilice materiales y procesos técnicos en la creación de productos artesanales. Deben describir los materiales utilizados, los procesos técnicos involucrados y su impacto social y ambiental.


• Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del problema interdisciplinar: uso adecuado de las tecnologías en creación artesanal. Preguntar a los alumnos qué creen que puede significar esto y cuáles podrían ser las implicaciones negat