La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Grado: Secundaria 2º

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Enfoque: Desarrollo Sostenible

Problema a abordar: Falta de proyecto de vida

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes, explicando que trabajarán en torno a las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexionar sobre la importancia de tener un proyecto de vida y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una breve lectura informativa sobre las campañas de Hernán Cortés.


• Solicitar a los estudiantes que identifiquen en la lectura los principales eventos y estrategias utilizadas por Cortés para someter a la población indígena.


• Facilitar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus hallazgos y se genere una discusión en el grupo.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de conocer la historia para entender el presente.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo crees que estas campañas militares afectaron a la población indígena y a la conformación de las metrópolis?


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar testimonios de la época que den cuenta de los impactos de estas campañas en la vida de l