Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Guadalupe de Jesus Olivares
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Objetivo: Analizar los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.

    • Presentar una fotografía o imagen representativa de la biodiversidad en México y preguntar a los alumnos si saben qué lugar es y qué especies se pueden encontrar allí.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una breve explicación sobre la biodiversidad en México y su importancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

    • Proyectar un video corto sobre la biodiversidad en México y sus principales ecosistemas.

    • Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes de diferentes especies y ecosistemas de México. Los alumnos deberán identificar las características de cada uno y su importancia en la conservación de la biodiversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conservar la biodiversidad en México.

    • Plantear la siguiente pregunta para la próxima sesión: ¿Qué problemas ambientales afectan a nuestra comunidad y cómo podemos prevenirlos y solucionarlos?




Sesión 2:


Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una revisión de