Introducción a los textos expositivos

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y reflexivo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos expositivos
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de textos expositivos y su estructura básica.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de textos expositivos y explicar su importancia en la comunicación.


2. Mostrar ejemplos de textos expositivos que aborden los temas de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se puedan utilizar estos tipos de textos.


4. Indicar a los alumnos que investiguen sobre la Revolución Mexicana y seleccionen un aspecto o problema relacionado para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Tema: Textos de comparación y contraste
Objetivo: Identificar las semejanzas y diferencias entre textos de comparación y de contraste.
Actividades:

1. Revisar con los alumnos la estructura de los textos de comparación y de contraste.


2. Proporcionar a los alumnos dos textos cortos, uno de comparación y otro de contraste, sobre la Revolución Mexicana.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen las semejanzas y diferencias entre ambos textos.


4. Realizar una discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias encontradas y cómo estas características influyen en la comprensión de los textos.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de textos de comparación
Objetivo: Practicar la elaboración de textos de comparación utilizando la información recopilada sobre la Revolución Mexicana.
Actividades:

1. Recordar con los alumnos la estructura de los textos de comparación.


2. Organizar a los alumnos en parejas y asignarles