"Nuestra comunidad y sus voces"

USER RODZ
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo integral y participativo del alumno, fomentando la comunicación oral y la interacción con sus pares, valorando la diversidad cultural y promoviendo la expresión de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Sesión 1: "Nuestra comunidad y sus voces"
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer y valorar la importancia de comunicarse con los demás a través del lenguaje oral, expresando sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Realizar una dinámica de compartir una experiencia agradable vivida en casa, utilizando palabras y gestos para expresarla.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares y personas que conforman su comunidad (escuela, casa, calles, parques, familia, amigos, etc.).

  • Mostrar imágenes representativas de estos lugares y personas, e invitar a los alumnos a describir lo que ven y a compartir sus vivencias relacionadas con ellos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas, en la que cada alumno tenga la oportunidad de expresar a qué lugares y personas de su comunidad le gusta ir y por qué.

  • Reflexionar sobre la importancia de comunicarse con los demás para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Sesión 2: "Jugando y expresándonos juntos"
Duración: 45 minutos


Objetivo: Fomentar la comunicación oral y la interacción entre los alumnos a través del juego, valorando sus posibilidades, vivencias y cultura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de comunicarse con los demás.

  • Realizar u