Estilos de vida activos y saludables
alejandro Fernández
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje significativo, donde los alumnos puedan relacionar los conceptos aprendidos con su vida cotidiana.
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción (10 minutos)
- Iniciar la clase mostrando imágenes de personas realizando actividades físicas y deportivas.
- Generar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen actividades que consideren saludables.
- Explicar el objetivo de la clase: conocer y explorar diferentes alternativas para mantener una vida activa y saludable.
Actividad 2: Concientización sobre la importancia de los estilos de vida activos y saludables (15 minutos)
- Presentar una breve charla sobre los riesgos de llevar una vida sedentaria y poco saludable.
- Mostrar datos y estadísticas sobre la obesidad y otros padecimientos relacionados con la falta de actividad física.
- Fomentar la reflexión y la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos concretos.
Actividad 3: Juego activo (20 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Explicar las instrucciones de un juego físico que promueva la actividad y el trabajo en equipo.
- Supervisar y participar activamente en el desarrollo del juego, fomentando la participación de todos los alumnos.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior, enfocándose en la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Aclarar dudas y reforzar conceptos que no