Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la comprensión y producción de textos argumentativos, enfatizando la importancia de distinguir entre opiniones y datos/hechos concretos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El profesor presentará el tema de la sesión y les preguntará a los alumnos si saben qué es un texto argumentativo.
  
  
  • Se mostrará un ejemplo de texto argumentativo y se les pedirá que identifiquen las opiniones y los datos/hechos concretos presentes en el texto.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos, organizados en grupos de trabajo, recibirán una lista de temas polémicos y deberán seleccionar uno para trabajar a lo largo del proyecto comunitario.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar sobre el tema seleccionado y recopilar información tanto de opiniones como de datos/hechos concretos relacionados con el mismo.
  
  
  • Para ello, se les proporcionará una lista de fuentes confiables, como libros, artículos y páginas web, que puedan utilizar para su investigación.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Los grupos compartirán brevemente la información que han recopilado sobre su tema polémico.
  
  
  • Se reforzará la importancia de distinguir entre opiniones y datos/hechos concretos en la producción y comprensión de textos argumentativos.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar textos argumentativos sobre diversos temas polémicos y distinguir las opiniones de los datos y hechos concretos presentes en los mismos.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • El profesor recordará brevemen