Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conozcan su nombre y no lo escriban correctamente.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en diversos objetos como libros, cuadernos, mochilas, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han observado nombres en sus pertenencias y si saben cómo se escriben.
   
   
   • Generar una conversación sobre la importancia de conocer su propio nombre y saber escribirlo correctamente.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Investigación de nombres (30 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de su nombre, así como su escritura correcta.
   
   
   • Proporcionar materiales como libros, internet, diccionarios, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Socialización de los resultados (5 minutos)

   
   
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan lo que han descubierto sobre su nombre con el resto de la clase.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las diferentes culturas y nombres.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el origen y significado de los nombres.
   
   
   • Pr