Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Cuidar los espacios escolares como los baños

PDA: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar los espacios escolares.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del problema a abordar (5 minutos)


2. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo cuidar los espacios escolares, enfocándose en los baños (10 minutos)


3. Realización de un dibujo individual que represente alguna acción para cuidar los baños (15 minutos)


4. Socialización de los dibujos y reflexión en grupo sobre los diferentes compromisos que se pueden asumir (15 minutos)

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Promover el uso del dibujo como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.

Actividades:

1. Exposición de diferentes ejemplos de dibujos utilizados para recordar actividades y acuerdos escolares (5 minutos)


2. Explicación de la importancia de utilizar el dibujo como herramienta de memoria (10 minutos)


3. Práctica guiada: los alumnos realizarán un dibujo que represente una actividad escolar (20 minutos)


4. Socialización de los dibujos y reflexión en grupo sobre la utilidad del dibujo como herramienta de memoria (10 minutos)

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Fomentar