Obtención y representación de información.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de recolectar y representar información de manera clara y ordenada.


• Presentar el objetivo de la clase: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante los diferentes tipos de gráficas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación sobre qué es un histograma, una gráfica poligonal y una gráfica de línea, así como sus características y cómo se representan.


• Explicar a los alumnos cómo recolectar información para posteriormente representarla en estas gráficas.


• Realizar ejemplos prácticos de recolección de información y representación mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, utilizando datos reales.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una actividad práctica donde recolecten información sobre las actividades extraescolares que realizan sus compañeros y la representen mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Invitar a los alumnos a compartir sus resultados y reflexionar sobre la importancia de la recolección y representación de información en la vida diaria.


• Realizar una retroalimentación final, destacando los aprendizajes obtenidos y resolviendo posibles dudas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos y habilidades adquiridos.


• Relacionar el tema de la clase con el problema de convivencia escolar, explicando cómo la recolección y representación de información puede ayudar a mejorar la convive