Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Representa cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Actividades grupales donde los niños colaboran para programar el robot y completar una misión, como recolectar objetos o alcanzar metas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán objetos que puedan contar en su entorno cercano.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los dibujos realizados.


• Introducción del robot como herramienta para resolver problemas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior, enfocándose en los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus dibujos y describirán las cantidades que representan.


• Uso del robot para contar objetos en el salón de clases.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de representar las cantidades de manera adecuada.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores, enfocándose en la importancia de los números y las representaciones de cantidades.


• Actividad grupal: Los alumnos participarán en una actividad de cuentos numéricos, donde se les leerán historias y ellos deberán identificar y representar las cantidades mencionadas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes formas de representar cantidades.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior, enfocán