Introducción a los números del 1 al 10.

Lucero Cv
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 10.
Objetivo: Los alumnos reconocerán los números del 1 al 10 en situaciones de su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará un cartel con los números del 1 al 10 y se les preguntará a los alumnos si conocen esos números y en qué situaciones los han visto.

  2. Diálogo: Se abrirá un diálogo con los alumnos para que compartan situaciones donde han visto los números del 1 al 10, como en la casa, en la escuela, en la calle, etc.

  3. Juego: Se realizará un juego de asociación, donde los alumnos deberán relacionar imágenes con la cantidad correspondiente, por ejemplo, una imagen de 3 flores con el número 3.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recortar y pegar, donde deberán pegar la cantidad de objetos correspondiente a cada número.


Sesión 2:
Tema: Los números en la casa.
Objetivo: Los alumnos reconocerán los números del 1 al 10 en su contexto de casa.


Actividades:



  1. Diálogo: Se abrirá un diálogo con los alumnos para que compartan los números que han visto en su casa, como el número de su dirección, el número de su habitación, etc.

  2. Observación: Se les pedirá a los alumnos que busquen números en su casa y los compartan con el resto de la clase.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo, donde deberán dibujar y escribir los números que encuentren en su casa.

  4. Reflexión: Se reflexionará sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver situaciones.


Sesión 3:
Tema: Los números en el supermercado.
Objetivo: Los alumnos reconocerán los números del 1 al 10 en el