Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: (jhkjh)

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Mostrar diversos ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de texto literario (cuento, novela, poema, texto dramático).


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar un texto tradicional y uno contemporáneo del tipo asignado.


• Los grupos deberán analizar y comparar los textos, identificando similitudes y diferencias en su estructura, estilo, temática, etc.


• Posteriormente, cada grupo deberá adaptar los textos seleccionados a otro lenguaje artístico, como la música, el teatro, la pintura, etc., de manera que sensibilicen a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Los grupos deberán planificar y ensayar su adaptación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su adaptación ante el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes adaptaciones y su impacto en la comunidad.


• Se enf