Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y cómo se cuida.


• Presentar el problema "Son interactivos" y explicar que hoy aprenderán más sobre el cuerpo humano y cómo cuidarlo.

Desarrollo:

1. Observación y comparación de imágenes:

• Entregar a cada alumno una lámina con la ilustración de un cuerpo humano y pedirles que observen y comparen entre ellos las diferentes partes del cuerpo.


• En pequeños grupos, los alumnos discutirán y compartirán sus observaciones y comparaciones.

2. Investigación en grupos:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, revistas, computadoras u otros recursos para que investiguen sobre las diferentes partes del cuerpo humano.


• Los grupos deberán buscar información sobre la función de cada parte del cuerpo y cómo se deben cuidar.


• Cada grupo debe tomar notas y registrar sus hallazgos.

3. Puesta en común:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Los alumnos podrán hacer preguntas o comentar sobre la información presentada.

4. Acciones para cuidar el cuerpo:

• En conjunto con la clase, realizar una lista de las acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar el cuerpo humano.


• Discutir la frecuencia con la que se deben llevar a cabo estas acciones y los motivos por lo