Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación para Preescolar 1º:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivo.


• Conversar sobre la importancia de las historias y cómo nos hacen sentir.


• Actividad: Lectura en voz alta de un cuento corto. Los alumnos deberán prestar atención y compartir sus emociones después de escucharlo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo.


• Actividad: Juego de dramatización. Los alumnos, en grupos, deberán representar una escena del cuento leído en la sesión anterior.


• Compartir las emociones que experimentaron al actuar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo.


• Actividad: Creación de un cuento en grupo. Los alumnos deberán inventar una historia con personajes, escenarios y un problema que se resuelva.


• Los alumnos deberán compartir sus emociones al inventar la historia.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo.


• Actividad: Ilustración del cuento creado en la sesión anterior. Los alumnos podrán usar diferentes materiales para dar vida a los personajes y escenarios.


• Compartir las emociones al ver sus dibujos y cómo representan la historia.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior y objetivo.