Introducción al estudio de los números decimales y su representación en notación decimal y letra

GALILEA MONSERRAT GONZALEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, escribe y ordena números decimales hasta diezmilésimos en notación decimal y letra, y los interpreta en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.


Sesión 1: Introducción al estudio de los números decimales y su representación en notación decimal y letra


Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números decimales, su escritura en notación decimal y letra, así como su interpretación en diferentes contextos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre los números decimales.

    • Presentar el problema del rezago en operaciones básicas y explicar cómo el estudio de los números decimales puede ayudar a resolverlo.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.

    • Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números decimales escritos en notación decimal y letra.

    • Pedir a los alumnos que ordenen las tarjetas de menor a mayor y las representen en una recta numérica.



  3. Explicación (10 minutos):



    • Comentar en plenaria las estrategias utilizadas por los grupos para ordenar las tarjetas.

    • Explicar la importancia de la escritura en notación decimal y letra para la comprensión de los números decimales.




Sesión 2: Aplicación del estudio de los números decimales en diferentes contextos


Objetivo: Aplicar el estudio de los números decimales en diferentes contextos y situaciones problemáticas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números decimales.

    • Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con los números decimales.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.