Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jeaneth Gonzalez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas" en 1º de secundaria, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y abordando el problema del desconocimiento en el uso de aparatos tecnológicos.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diagnóstico inicial



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizan en su vida diaria.

  • Realizar una encuesta para evaluar el nivel de conocimiento y uso de aparatos tecnológicos por parte de los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos): Exploración de herramientas y máquinas



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas y máquinas (ej. martillo, destornillador, taladro) para que las exploren y las utilicen para realizar pequeñas tareas.

  • Promover la reflexión sobre las funciones y procesos de cambio técnico que permiten estas herramientas.


Sesión 3 (45 minutos): Uso de instrumentos tecnológicos



  • Presentar a los alumnos diferentes aparatos tecnológicos (computadoras, celulares, impresoras) y explicar su funcionamiento básico.

  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen estos aparatos tecnológicos para realizar tareas