Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema: .,.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario en el que los alumnos participarán.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y su importancia social y cultural.


• Participación en una breve actividad de reflexión y debate sobre la relevancia de la literatura en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Lectura y análisis en grupo de un cuento tradicional y un texto contemporáneo.


• Debate sobre las características y diferencias entre ambos tipos de textos.


• Trabajo en parejas para adaptar un texto tradicional o contemporáneo a otro lenguaje (puede ser una representación teatral, un dibujo, una canción, etc.).


• Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de adaptación y la importancia de utilizar diferentes lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la literatura.


• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos expresen sus opiniones y emociones sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y del proyecto comunitario.


• Presentación de los trab