Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los saberes familiares y comunitarios.

Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las familias y las comunidades.


• Mostrar imágenes o vídeos que representen diferentes tipos de familias y comunidades.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la diversidad de familias y comunidades.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer la importancia de cada integrante de una familia.

Actividad:

• Presentar diferentes roles que existen dentro de una familia (padre, madre, hermanos, abuelos, etc.).


• Organizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes integrantes de una familia y compartan sus responsabilidades y aportes.


• Realizar una puesta en común sobre la importancia de cada integrante en una familia.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer los saberes familiares y comunitarios que se comparten en una comunidad.

Actividad:

• Realizar una visita a una comunidad cercana (como un mercado, un centro de salud o una biblioteca) y observar las diferentes actividades y saberes que se desarrollan en ella.


• Regresar al aula y realizar una lluvia de ideas sobre los saberes que se pudieron identificar en la visita.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de los saberes comunitarios y cómo se comparten entre las personas.

Sesión 4:
Objetivo: Identificar las situaciones y necesidades que se resuelven en el hogar y la comunidad.

Actividad:

• Presentar diferentes situaciones y necesidades que se resuelven en el hogar y la com