La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
JUAN FRANCISCO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo fue el arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas?
- Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la llegada de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
- Formulación de preguntas de investigación en los equipos: ¿Cuáles fueron los motivos del viaje de los españoles al Nuevo Mundo? ¿Qué ocurrió durante la colonización de las Antillas? ¿Cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación?
- Búsqueda de información: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, revistas, etc.) para obtener datos sobre el tema y responder a las preguntas formuladas.
- Análisis de la información recopilada: Los alumnos discutirán en sus equipos los datos y conclusiones obtenidas de la investigación.
- Sistematización de la información: Cada equipo deberá registrar las conclusiones obtenidas en relación al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas.
Cierre:
- Presentación de conclusiones: Cada equipo expone sus conclusiones ante el resto de la clase.
- Reflexión y debate: Los alumnos debatirán sobre las conclusiones presentadas y podrán hacer preguntas o comentarios al respecto.
- Tarea: Los alumnos deberán escribir un resumen de las conclusiones obtenidas durante la clase y realizar una reflexión personal sobre el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuperación de conocimientos previos: Se realizará una breve revisión de