Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

victor gonzaalez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Día 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  2. Hacer una breve introducción al tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  3. Presentar el problema a resolver: elaborar un proyecto que beneficie a su comunidad relacionado con los derechos humanos.

  4. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  3. Pedir a los alumnos que analicen las situaciones y reflexionen sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  4. Cada grupo deberá elegir una situación para debatir y exponer su postura sobre por qué es importante defender los derechos humanos en esa situación específica.


Cierre (10 minutos):



  1. Realizar una puesta en común de los debates de cada grupo.

  2. Resumir las conclusiones principales y reforzar la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  3. Asignar la tarea de investigar y elaborar propuestas para proyectos que beneficien a su comunidad, relacionados con los derechos humanos.


Día 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repasar brevemente las conclusiones y tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. Hacer preguntas de reflexión relacionadas con el tema de los derechos humanos en México y en el mundo.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dar tiempo a los alumnos para que compartan y discutan las propuestas de proyectos que han elaborado para beneficiar a su comunidad.

  2. Cada grupo deberá elegir una propuesta y desarrollar