La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y fomentar el interés por la lectura.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que conocen y hablan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Presentar el tema principal de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas y culturas existentes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura diferente.


• Cada grupo deberá investigar sobre la lengua o cultura asignada, recopilando información sobre sus tradiciones, costumbres, literatura y expresiones lingüísticas.


• Proporcionar a los alumnos una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas, para que puedan explorar y familiarizarse con ellas.


• Cada grupo deberá elegir una obra literaria y preparar una lectura en voz alta para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo, destacando las características más importantes de cada lengua y cultura.


• Reflexionar sobre la necesidad de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Recordar a los alumnos que deben preparar la lectura de la obra literaria elegida para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas y culturas.


• Recordar a los alumnos que en esta sesión deberán compartir la lectura de la obra literaria que prepararon.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá realizar la lectura de la obra literaria