Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a los derechos de las niñas y los niños.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

Objetivo: Presentar el tema de los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y la convivencia pacífica.

1. Inicio (10 min):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.

2. Desarrollo (25 min):

• Presentar una breve introducción sobre qué son los derechos de las niñas y los niños.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes derechos que tienen los niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los niños pueden ejercer sus derechos y cómo esto contribuye a una convivencia pacífica.


• Explicar la importancia del respeto y la empatía en la convivencia.

3. Cierre (10 min):

• Realizar una actividad de reflexión en la que los niños dibujen o escriban una situación en la que se sientan respetados en sus derechos.


• Comentar en grupo las situaciones mencionadas y destacar la importancia de respetar los derechos de todos.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar los derechos de niñas y niños que se encuentran vulnerados en el entorno escolar.

1. Inicio (10 min):

• Recordar el tema de los derechos de niñas y niños presentado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños sienten que sus derechos no son respetados en la escuela.

2. Desarrollo (25 min):

• Organizar a los niños en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista con diferentes derechos de niñas y niños.


• Pedir a los grupos que identifiquen situaciones en las que dichos derechos se encuentran vulnerados en el entorno escolar.


• Cada grupo debe pr