Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Enfoque pedagógico:

El enfoque pedagógico que se utilizará en esta planeación es el constructivismo. Se busca que los alumnos construyan su propio conocimiento a través de la exploración, la experimentación y la reflexión sobre sus emociones y experiencias. Se fomentará la participación activa de los alumnos y se les brindará un ambiente seguro y respetuoso donde puedan expresarse libremente.

Metodología: Proyecto comunitario

El proyecto comunitario es un enfoque de enseñanza-aprendizaje que busca integrar a los alumnos en su entorno y promover su participación activa en la comunidad. En este caso, el proyecto estará centrado en la expresión de emociones y experiencias, y se trabajará de manera interdisciplinar para abordar también el problema de falta de expresión en los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar y expresar emociones a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las emociones que conocen. Se les pedirá que mencionen diferentes emociones y se anotarán en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Se mostrarán diferentes imágenes o fotografías que representen diferentes emociones. Los alumnos deberán identificar la emoción que se representa en cada imagen y comentar cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.
   b) Los alumnos realizarán una actividad de expresión artística, donde deberán dibujar una situación que haya evocado una emoción en ellos. Se les proporcionarán materiales como crayones, pinturas y papel.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Se realizará una ronda de preguntas a los alumnos para reflexionar sobre