La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y analítico en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Objetivo: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?

Interdisciplinariedad: Se abordarán problemas en lecto-escritura y operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los señoríos mesoamericanos.


• Se presentará el problema a resolver y se explicará la importancia de investigar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos antes de la llegada de los españoles.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignarán roles a cada integrante.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet, videos, etc.


• Los equipos deberán organizar la información y elaborar un mapa conceptual o una línea de tiempo.

Cierre:

• Cada equipo presentará su mapa conceptual o línea de tiempo al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los señoríos y las tensiones y alianzas políticas identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Se revisarán los mapas conceptuales o líneas