Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Competencias a desarrollar:

• Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinariedad: Incorporación de un tablero de juego para facilitar la comprensión de los números positivos y negativos.

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tablero de juego diseñado para facilitar la comprensión de los números positivos y negativos.


• Explicar las reglas del juego y cómo se utilizan los números positivos y negativos en él.


• Realizar preguntas generadoras para motivar la participación e indagación de los alumnos, como: ¿Por qué es importante entender y comparar los números positivos y negativos? ¿Qué situaciones de la vida cotidiana involucran números positivos y negativos?

II. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes números (positivos, negativos, fracciones y decimales).


• Pedir a los alumnos que coloquen los números en la recta numérica del tablero de juego, ordenándolos de menor a mayor y viceversa.


• Observar y guiar la actividad de los alumnos, asegurándose de que comprendan la ubicación y orden de los números en la recta numérica.


• Fomentar la discusión entre los grupos y la argumentación de las decisiones tomadas al ordenar los números.


• Plantear situaciones problemáticas donde se requiera comparar y ordenar números con signo, c