Equidad de género y violencia cibernética

Plan de clase

género y promover la equidad entre los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Equidad de género y violencia cibernética

Objetivo de la sesión (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: equidad de género y violencia cibernética.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género y qué conocen sobre la violencia cibernética.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del tema: explicación sobre qué es la equidad de género y cómo se manifiesta la violencia cibernética (ciberacoso, grooming y sexting).
   
   
   • Presentación de ejemplos concretos de casos de violencia cibernética y su relación con la discriminación de género.
   
   
   • Debate y reflexión sobre las consecuencias de la violencia cibernética y la importancia de la equidad de género.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Elaboración de un mural grupal con ideas para prevenir y combatir la violencia cibernética, desde una perspectiva de equidad de género.
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de promover la equidad de género en la sociedad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se tomará nota de la participación activa de los alumnos durante las actividades de debate y reflexión, así como de su colaboración en la elaboración del mural grupal.

   
   



2. Actividad escrita: Los alumnos deberán realizar una breve redacción donde describan una situación de discriminación asociada a la identidad o género