Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo socioemocional.

Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Inicio:

• Presentar el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre los sentimientos y cómo influyen en nuestra toma de decisiones".


• Realizar una dinámica de rompehielos para que los alumnos se sientan cómodos y participativos.


• Hacer preguntas reflexivas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre los sentimientos y su relación con la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras vidas.


• Presentar diferentes ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones (por ejemplo, elegir amigos, elegir actividades extracurriculares, decidir qué hacer en una situación conflictiva, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica en la que deben discutir cómo los sentimientos pueden afectar la toma de decisiones.


• Cada grupo debe compartir sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la influencia de los sentimientos en su toma de decisiones.


• Hacer una puesta en común de las reflexiones de los alumnos y destacar los puntos más relevantes.


• Recordar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con la gestión de los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

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