Introducción a la narración de historias y creación de personajes

diana valeria hernandez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias y creación de personajes


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la narración de historias a través de diversos lenguajes, fomentando la participación y apropiación de la cultura mediante la lectura y la escritura.


Duración: 45 minutos



  1. Calentamiento (10 minutos)



  • Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos se muevan por el aula al ritmo de una canción. Esto ayudará a que se relajen y se preparen para la clase.



  1. Presentación del tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: la narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Explicar la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a comunicarnos y expresarnos.



  1. Lectura de un cuento (10 minutos)



  • Leer un cuento corto a los alumnos, utilizando diferentes recursos como imágenes, gestos y entonación de voz para hacerlo más interesante.

  • Durante la lectura, resaltar los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.



  1. Creación de personajes (15 minutos)



  • Invitar a los alumnos a crear sus propios personajes para una historia.

  • Proporcionar materiales como papel, crayones y pegamento para que los alumnos puedan dibujar y recortar los personajes.

  • Animar a los alumnos a darle nombre y características a sus personajes.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para revisar lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus personajes con el resto de la clase.


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Introducción a la narración de historias y creación de personajes.

  2. Sesión 2: Creación de la h