"Conociendo nuestras raíces"

Lesli Gabriela Carpinteyro
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1: "Conociendo nuestras raíces"
Objetivo: Los alumnos identificarán elementos de su identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Actividades:



  1. Presentación y calentamiento: Se dará la bienvenida a los alumnos y se realizará una actividad de calentamiento que promueva el reconocimiento de las diferencias entre los compañeros, como por ejemplo, el juego "Encuéntrame si puedes", donde cada niño deberá encontrar a alguien que comparta una característica específica con él (por ejemplo, alguien que hable el mismo idioma que él).



  2. Diálogo y reflexión: Se realizará una charla grupal sobre la importancia de la identidad personal y cómo esta se construye a partir de elementos como la lengua que hablamos, las costumbres familiares y el lugar donde vivimos. Se hará especial énfasis en la diversidad cultural presente en el aula.



  3. Dinámica creativa: Los alumnos crearán un dibujo o collage que represente su identidad personal, incluyendo elementos como la lengua que hablan, las costumbres familiares y el lugar donde viven. Se les animará a compartir sus trabajos con el resto de la clase y explicar qué representan para ellos.



  4. Cierre: Se realizará una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y se les pedirá a los alumnos que compartan una palabra o frase que describa cómo se sienten al reconocer su identidad personal.




Sesión 2: "Nuestras tradiciones y el Día de Muertos"
Objetivo: Los alumnos identificarán y reconocerán sus costumbres y tradiciones, en específico el Día de Muertos, como parte importante de su identidad y