Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Luis Serrano
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Tema transversal: Elaboración de un vídeo para el proyecto de costumbres y tradiciones con el programa Filmora.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la tarea anterior.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de conocer los materiales y sus características en los procesos técnicos.

  • Introducción al concepto de comunidad y su relación con los procesos técnicos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades y su impacto social y/o ambiental.

  • Explicación de los conceptos básicos de transformación de materiales.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proceso técnico en la comunidad y sus implicaciones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del programa Filmora y su aplicación en la elaboración de