Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Planeación de clase:

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Objetivo (PDA): Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Esta planeación se trabajará de manera integrada con las asignaturas de Historia y Español, con el fin de abordar el problema de la ridiculización de las diferencias desde una perspectiva histórica y literaria.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Registro de participación en las acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad; 2) Análisis escrito de una situación de convivencia diaria donde se evidencie la promoción de la interculturalidad, inclusión y perspectiva de género.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de convivencia diaria donde se ridiculizan las diferencias entre los compañeros.
Desarrollo: Presentar el concepto de igualdad sustantiva y su relación con la interculturalidad, inclusión y perspectiva de género. Realizar una actividad de reflexión y análisis de casos de discriminación y estereotipos.
Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones y conclusiones obtenidas. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recordar las tareas asignadas y revisar brevemente las reflexiones realizadas en la sesión anterior.
Desarrollo: Presentar la interculturalidad como val