Introducción al tema y registro de ideas

Jacinto Ramirez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y registro de ideas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos registrarán ideas sobre temas de interés personal y comunitario.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y establecer un ambiente cálido y respetuoso.

    • Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de expresar opiniones y argumentar.



  2. Actividad principal (30 minutos)



    • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario, donde podrán exponer sus opiniones sobre temas de su interés.

    • Pedirles que piensen en un tema que les gustaría tratar y anoten sus ideas en un papel.

    • Proporcionar ejemplos de temas como medio ambiente, derechos de los animales, educación, entre otros.

    • Caminar por el aula y ofrecer ayuda individualizada a los alumnos que lo necesiten.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a expresar sus ideas en su lengua materna si así lo requieren.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a algunos alumnos que compartan las ideas que registraron y los temas que les gustaría tratar en su texto argumentativo.

    • Resaltar la importancia de respetar las opiniones de los demás y de utilizar nexos adecuados para argumentar.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre su tema elegido y buscar argumentos que apoyen su opinión.




Sesión 2: Investigación y organización de ideas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán sobre su tema elegido y organizarán sus ideas para escribir el texto argumentativo.


Desarrollo de la sesión: