Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Quiero un proyecto de vida a mediano plazo"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase: valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Realizar una pregunta motivadora relacionada con el proyecto de vida a mediano plazo: "¿Cómo crees que la literatura puede ayudarnos a alcanzar nuestras metas y sueños a mediano plazo?"


• Escuchar las respuestas de los alumnos y generar una breve discusión sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos. Puede ser en forma impresa o digital.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para analizar y adaptar a otro lenguaje, como una obra de teatro, un cortometraje, una exposición de arte, etc.


• Proporcionar a los grupos recursos para investigar sobre el texto asignado y su contexto histórico, así como herramientas para adaptarlo a otro lenguaje, como un guion, una lista de materiales, etc.


• Guiar a los alumnos du