Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe especificar qué competencias se desarrollarán en cada sesión y cómo se evaluarán.

Sesión 1:
Competencia: Reconoce la importancia de las instituciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos.
Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre las principales instituciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos a nivel local, nacional e internacional.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación y discusión sobre la importancia de estas instituciones.

Sesión 2:
Competencia: Identifica los derechos y responsabilidades que tiene como ciudadano.
Inicio: Reflexión sobre la importancia de conocer y practicar nuestros derechos como ciudadanos.
Desarrollo: Análisis de casos reales donde se evidencien el ejercicio y la violación de los derechos humanos.
Cierre: Discusión en grupos sobre las situaciones analizadas y reflexión sobre la importancia de conocer y practicar nuestros derechos.

Sesión 3:
Competencia: Reconoce la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.
Inicio: Reflexión sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia.
Desarrollo: Análisis de ejemplos donde se evidencie la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.
Cierre: Discusión en grupos sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes.

Sesión 4:
Competencia: Identifica las organizaciones encargadas de exigir la aplicación de los derechos humanos.
Inicio: Reflexión sobre la impor