Presentación del proyecto y sensibilización sobre la problemática de la basura en el aula
Zaida Bazan
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre la problemática de la basura en el aula
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno y reducir la generación de basura.
Actividades:
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto, que es difundir notas informativas sobre la problemática de la basura en la escuela y la comunidad.
- Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de cuidar el entorno y reducir la generación de basura.
- Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre la problemática de la basura en la escuela y el impacto que tiene en el medio ambiente y la comunidad.
- Registro de ideas: Pedir a los alumnos que registren ideas sobre cómo podrían difundir notas informativas sobre la problemática de la basura en la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Tema: Investigación sobre la problemática de la basura en la escuela y la comunidad
Objetivo: Realizar una investigación sobre la problemática de la basura en la escuela y la comunidad para obtener información relevante para la elaboración de las notas informativas.
Actividades:
- Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática de la basura en la escuela y la comunidad.
- Búsqueda de información: Los equipos deberán buscar información en libros, internet y entrevistando a personas de la comunidad.
- Registro de información: Los equipos deberán registrar la información obtenida en un formato adecuado para su posterior uso en la elaboración de la