Introducción al tema y revisión de acuerdos y normas escolares

Citlalli Marin
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades sociales y emocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y revisión de acuerdos y normas escolares



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Comprender el concepto de democracia como forma de vida.

  • Reconocer la importancia de construir normas, reglas y acuerdos para una convivencia pacífica.

  • Participar en la revisión y construcción de normas y acuerdos escolares.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión realizando una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por democracia y por qué es importante en la convivencia.

  2. Presentar una breve explicación sobre el concepto de democracia, haciendo énfasis en la construcción participativa de normas y acuerdos.

  3. Realizar una dinámica grupal en la cual los alumnos compartan situaciones en las que han tenido que llegar a acuerdos con sus compañeros o familiares.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de normas y acuerdos escolares preestablecidos.

  5. Pedir a cada grupo que revise las normas y acuerdos, identifique aquellos que consideren necesarios cambiar o agregar, y justifique sus decisiones.

  6. Realizar una puesta en común de los cambios propuestos por cada grupo y llegar a un consenso sobre las normas y acuerdos que se adoptarán en el aula.


Sesión 2: Construcción participativa de normas y acuerdos en el aula



  • Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Participar activamente en la construcción de normas y acuerdos para el aula.

  • Reconocer la importancia de las normas y acuerdos en la convivencia pacífica.

  • Reflexionar sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos y normas.


Desarrollo:



  1. Iniciar la sesión recordando las normas y acuerdos escola