Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Maestro Julio Cesar Torres
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje activo de los alumnos.


Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema nervioso.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo funciona el sistema nervioso y cómo se relaciona con el sistema endocrino?"


Fase 2: Desarrollo (40 minutos)
Sesión 1:



  • Presentación de un video introductorio sobre el sistema nervioso y sus funciones.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones del sistema nervioso.

  • Explicación del sistema nervioso central y periférico a través de ejemplos y diagramas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos dibujen el sistema nervioso en su cuaderno.


Sesión 2:



  • Explicación del sistema endocrino y su relación con el sistema nervioso.

  • Presentación de ejemplos de hormonas y sus funciones en el cuerpo humano.

  • Realización de una actividad en grupos para investigar y exponer sobre una hormona específica.

  • Planteamiento de preguntas para fomentar la reflexión y el razonamiento crítico.


Sesión 3:



  • Realización de experimentos sencillos para demostrar la importancia de las hormonas en el cuerpo humano.

  • Análisis y discusión de los resultados de los experimentos.