Introducción a la diversidad de formas de expresión oral

Oscar Campos
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

pedagogía activa y participativa.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de formas de expresión oral
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad lingüística y cultural en su entorno y en otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes y formas de expresión oral que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes formas de expresión oral en distintas lenguas y culturas.

    • Comentario y reflexión sobre las imágenes y videos, promoviendo la participación de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben representar distintas formas de expresión oral (por ejemplo, imitar sonidos de animales, crear gestos con las manos, entre otros).

    • Compartir las representaciones realizadas y reflexionar sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en el salón de clases.




Sesión 2:
Tema: Recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos experimentarán con los recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema anterior y recordar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de diferentes recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje.

    • Ejemplificación de cada recurso con juegos conocidos por los alumnos.