Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

MARTHA ESTHER AGUILA
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

competencias, es decir, se deben especificar las competencias que se desarrollarán durante la clase.


Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Competencias:



  1. Conocimiento e interacción con el mundo físico.

  2. Competencias sociales y cívicas.

  3. Competencia para aprender a aprender.

  4. Competencias en comunicación lingüística.

  5. Competencia digital.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción sobre el concepto de química y su importancia en nuestro entorno.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué es la química y cómo influye en nuestro entorno?


Fase de desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionan todo lo que saben acerca de la química.

  • Organización de grupos de trabajo.

  • Los alumnos investigarán en fuentes de consulta orales y escritas acerca de los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.

  • Los alumnos valorarán la influencia de dichos hitos en la sociedad actual y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Fase de cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en cada grupo.

  • Reflexión y debate sobr