Introducción al álgebra y su relación con la comunidad

Jose Luis Jimenez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: “Descubriendo el Álgebra y su relación con los problemas comunitarios”


Objetivo general: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras, a través de la indagación y la resolución de problemas comunitarios.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las características y propiedades del álgebra.

  2. Aplicar las propiedades del álgebra en la resolución de problemas relacionados con la comunidad.

  3. Resolver problemas algebraicos utilizando el pensamiento crítico y creativo.

  4. Fomentar la sensibilidad social y la empatía hacia los problemas comunitarios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra y su relación con la comunidad (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios que afectan a la localidad.

  • Presentación del tema: Explicar las características y propiedades del álgebra.

  • Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario para analizar y proponer posibles soluciones algebraicas.

  • Plenaria: Cada grupo presenta su propuesta de solución algebraica y se realiza una discusión conjunta.


Sesión 2: Resolución de problemas algebraicos relacionados con áreas (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Recordar los conceptos de área de figuras geométricas.

  • Presentación del tema: Explicar cómo representar algebraicamente el área de diferentes figuras geométricas.

  • Actividad principal: Resolución de problemas algebraicos relacionados con el cálculo de áreas.

  • Plenaria: Compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas