Comunicación y representación técnica.

Guadalupe Lugo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades tecnológicas y comunicativas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Introducción del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

  • Presentación del problema: "iconos y códigos". Explicar el contexto del problema y su relevancia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los iconos y códigos y su importancia en la comunicación.

  • Explicación de los diferentes contextos en los que se utilizan los iconos y códigos: tecnología, diseño gráfico, señalética, etc.

  • Ejemplos de diferentes formas de representación y comunicación utilizando iconos y códigos.

  • Trabajo en grupos: los estudiantes investigarán sobre diferentes contextos en los que se utilizan iconos y códigos y seleccionarán uno para analizar y proponer formas de representación y comunicación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.

  • Reflexión individual sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en el uso de iconos y códigos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá diseñar un icono o código que represente una idea o concepto.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: recordar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en el uso de iconos y códigos.

  • Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes: cada estudiante mostrará su diseño de icono o código y explicará el concepto que representa.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de los diseños de los estudiantes: se evaluará la efectividad de la representación y comunicación de cada diseño.

  • Intr