Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades en el lenguaje y la narración.

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

Objetivo: Los alumnos lograrán narrar historias que inventen considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben narrar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias

Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes tipos de historias (libros, videos, cuentos cortos, entre otros) para despertar su interés y curiosidad por la narración.


• Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que es una historia y cómo se narra.


• Actividad grupal: Se formarán grupos de 4 o 5 niños y se les dará un cuento corto para que lo lean y analicen. Luego, cada grupo deberá contar la historia a los demás compañeros utilizando diversas herramientas visuales como dibujos, títeres, entre otros.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la narración de historias y cómo se puede realizar de diferentes formas.

Sesión 2: Creación de historias

Duración: 45 minutos

• Recuerdo de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias.


• Actividad individual: Se les pedirá a los alumnos que cada uno invente su propia historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Se les proporcionará papel y lápices para que escriban o dibujen su historia.


• Actividad grupal: Se formarán grupos de 3 o 4 alumnos y se les pedirá que compartan sus historias con sus compañeros, realizando una