Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Robin Navarrete
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

género y promover la igualdad.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Reflexión sobre la importancia de prevenir y erradicar estas formas de violencia en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribución de material de lectura que contenga información sobre la violencia de género, violencia sexual y trata de personas.

  • Realización de una lectura grupal del material, fomentando la participación de los alumnos en la discusión y el análisis de los conceptos.

  • Planteamiento de un problema relacionado con la violencia escolar y su vínculo con la violencia de género, sexual y trata de personas. Por ejemplo: "En la escuela, un grupo de alumnos ha acosado constantemente a una estudiante por su orientación sexual. ¿Cómo podemos garantizar su derecho a una vida libre de violencia y promover la igualdad en la escuela?"


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de posibles soluciones y medidas de protección para la situación planteada.

  • Reflexión sobre la importancia de denunciar y actuar frente a la violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis de los casos desde la perspectiva de género y reflexión sobre las medidas de protección que se aplicaron o podrían haberse aplicado.


Desarrollo (30 minutos)